孩子“偷”东西，家长如何应对？

孩子天真无邪的心灵，有时会突然出现“偷窃”行为。这究竟是孩子的有意为之，还是无心之失呢？面对这种情况，家长该如何处理？是该严厉斥责，还是置之不理，或是理智应对？当孩子养成“偷”的习惯，我们又该如何引导他们走向正轨？

根据发展心理学家的观点，孩子的“顺手牵羊”行为部分源于“自我中心”的心理状态。在这个阶段，孩子认为世界是以自己为中心的，开始有了“我的”、“我自己的”概念，但对“你的”、“他的”概念却较为模糊。他们认为“你的就是我的，我的还是我的”，只要喜欢的东西，就认为是自己的。这是每个孩子成长过程中必经的阶段，随着成长轨迹的推移，“偷窃”行为将逐渐减少。因此，家长切勿随意给孩子贴上“小偷”、“盗窃犯”的标签，以免对他们幼小的心灵造成伤害，甚至影响他们成年后的人格完善。

家长应帮助孩子培养自制力。在日常生活中，通过设定一些小目标，让孩子学会控制冲动。例如，在购买孩子想要的东西时，家长可以暂时不给，告诉孩子表现良好才能得到。当孩子能在商场里克制自己的冲动，不乱碰物品时，家长应给予表扬，激发他们的自制力。此外，家长还需以身作则，成为孩子的榜样，不要贪图小便宜，有过失时要勇于承认并及时弥补，这对孩子形成正确的道德认知至关重要。

通过以上方法，家长既能引导孩子摆脱“偷窃”行为，又能培养他们的自制力和道德观念。在孩子成长的道路上，家长需用理智和爱心去引导，帮助他们树立正确的价值观，成为一个有道德、有自制力的人。